深秋的十里畫(huà)廊景區層林盡染，山林間一抹亮眼的中國紅正緩緩穿梭——“學(xué)習強國號”觀(guān)光電車(chē)滿(mǎn)載著(zhù)游人，在蜿蜒軌道上勾勒出一道靈動(dòng)的風(fēng)景線(xiàn)，成為景區里最具活力的移動(dòng)名片。

清晨的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉縫隙灑下，“學(xué)習強國”號電車(chē)如紅色紐帶，串聯(lián)起十里畫(huà)廊的山水詩(shī)意。8點(diǎn)剛過(guò)，景區入口的排隊通道已人頭攢動(dòng)，來(lái)自天南海北的游客們難掩興奮，有的舉著(zhù)手機記錄電車(chē)真容，有的拉著(zhù)同伴討論沿途景點(diǎn)，還有家長(cháng)給孩子講解“學(xué)習強國”的故事。來(lái)自上海的李女士一家是“學(xué)習強國”的忠實(shí)用戶(hù)，這次專(zhuān)程來(lái)體驗主題電車(chē)：“在A(yíng)PP 上學(xué)習時(shí)就被它的介紹吸引了，沒(méi)想到現實(shí)里更驚艷，紅色的電車(chē)在綠色山林里太出片了！”

隨著(zhù)一聲清脆的鳴笛，電車(chē)緩緩啟動(dòng)。車(chē)廂內，“學(xué)習強國”元素隨處可見(jiàn)：知識問(wèn)答二維碼貼在窗邊，強國詩(shī)詞的燈箱點(diǎn)亮車(chē)頂，掃碼還能參與景區知識競答。來(lái)自本地的導游小張正熱情地為游客講解：“大家看窗外，這片楓樹(shù)林是深秋最佳觀(guān)賞點(diǎn)，就像‘學(xué)習強國’里那些干貨滿(mǎn)滿(mǎn)的知識，越品越有滋味……”游客們或仰頭看科普展板，或低頭在手機上參與互動(dòng)答題，歡聲笑語(yǔ)在車(chē)廂里回蕩。

游客步行至涼風(fēng)橋段，在石板棧道上，攝影愛(ài)好者們架起相機，捕捉“學(xué)習強國”號與山林同框的畫(huà)面；親子家庭在主題打卡點(diǎn)前駐足，孩子指著(zhù)電車(chē)上的標語(yǔ)奶聲奶氣地念：“學(xué)而時(shí)習之……”；幾位銀發(fā)游客則圍在一起，分享著(zhù)自己在“學(xué)習強國”上學(xué)習養生知識的心得。來(lái)自山東的退休教師王大爺感慨：“我每天都在‘學(xué)習強國’上看新聞、學(xué)書(shū)法，沒(méi)想到還能坐著(zhù)主題電車(chē)旅游，這趟來(lái)得值！”

據景區工作人員介紹，“學(xué)習強國”號電車(chē)自運營(yíng)以來(lái)，已成為十里畫(huà)廊的網(wǎng)紅打卡地。它不僅是交通工具，更是移動(dòng)的學(xué)習陣地，將知識傳播與文旅體驗巧妙融合?！昂芏嘤慰妥觌娷?chē)后，會(huì )主動(dòng)下載‘學(xué)習強國’APP，說(shuō)要把這種學(xué)習熱情延續下去?！惫ぷ魅藛T笑著(zhù)說(shuō)。

當夕陽(yáng)為山林鍍上金邊，最后一班“學(xué)習強國號”電車(chē)滿(mǎn)載著(zhù)游客的滿(mǎn)足與收獲駛向終點(diǎn)。車(chē)廂外，那抹中國紅在暮色中依然醒目；車(chē)廂內，關(guān)于知識與旅行的故事還在繼續。十里畫(huà)廊的風(fēng)，裹挾著(zhù)書(shū)香與秋意，見(jiàn)證著(zhù)“學(xué)習強國號” 如何用一抹流動(dòng)的紅，繪就出文旅融合的嶄新畫(huà)卷，更在游人心中播撒下持續學(xué)習、熱愛(ài)生活的種子。

通訊員：向 靜

一 審：熊 璞

二 審：卓仁高

三 審：金 鑫